مرد مشاور که به اتهام قتل پسری جوان به قصاص محکوم شده بود، با تأیید حکمش در دیوانعالی کشور به یک قدمی چوبه دار رسید.
ارائه خدمات روانشناختی و حمایتی دانشگاهها به دانشجویان در دوران جنگ و آتش بس، نهتنها متوقف نشده بلکه با گستره و شدت بیشتری ادامه یافته است. خدماتی که از طرحهای تلفنی و پیگیریهای تخصصی تا آموزشهای ویژه برای دانشجویان داخل و خارج از کشور را شامل میشود و تلاش دارد فشارهای روانی ناشی از جنگ تحمیلی را برای جامعه دانشجویی کاهش بدهد.
روزهایی که کشور درگیر جنگ تحمیلی سوم شد، همه پای کار آمدند تا مشکلی در ارائه خدمات بویژه در حوزه بهداشت ایجاد نشود.
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به مناسبت روز ملی روانشناس و مشاور، بر نقش کلیدی این متخصصان در نظام سلامت، بهویژه در مواجهه با بحرانها تأکید کرد و از تلاشهای علمی، پیشگیرانه و بازتوانی این حوزه خبر داد.
ساختمانها و مراکز نگهداری افراد آسیبپذیر تحت پوشش سازمان بهزیستی کشور هم مانند مدارس و بیمارستان ها از تهاجم دشمن صهیونی-آمریکایی در امان نماندهاند در حالی که بر اساس پروتکلها و قوانین بینالمللی این مراکز باید از مصونیت برخوردار باشند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری، حدود ۱۴ میلیون دانشآموز غربالگری شدهاند، گفت: این پوشش به بیش از ۹۰ درصد دانشآموزان رسیده و عملا به عدد صد درصد نزدیک شدهایم.
انجمن علمی روانشناسی ایران چند روز قبل اعلام کرد که به دنبال شرایط اجتماعی اخیر و افزایش فشارهای روانی در میان اقشار مختلف جامعه، امکان دسترسی رایگان به خدمات مشاوره روانشناختی و روانپزشکی برای افراد آسیبدیده را فراهم کرده است.
رئیس دفتر مشاوره و امور روانشناختی معاونت سلامت اجتماعی سازمان بهزیستی کشور از تعطیلی برخی مراکز مشاوره غیردولتی خبر داد و گفت: سال گذشته یک میلیون و ۴۰۷ هزار و ۵۷۱ نفر از خدمات مشاوره در مراکز دولتی و غیردولتی بهرهمند شدند.
این روزها شنیدن «جلسه تراپی دارم» به اندازه «به باشگاه میروم» یا «کافه قرار دارم» عادی شده است. جملهای که شاید تا چند سال پیش با خجالت و فقط درگوشی بین دوستان صمیمی بیان میشد که مبادا نشانه بحران روحی تلقی شود، حالا با افتخار و اطمینان گفته میشود. گویی امروزه روان درمانی و داشتن تراپیست نشانهای از آگاهی، مدرن بودن، کلاس داشتن و طبقه اجتماعی بالاتر است.
برای فرد پرخاشگر، مدیریت خشم یک مهارت آموختنی است که شامل چند مرحله کلیدی مثل آگاهی از نشانههای بدنی مثل تپش قلب، فشار عضلانی، گرگرفتگی، لرزش دست و افکار سریع است که جزو اولین هشدارهای مهم هستند.
دکتر فربد فدائی به «ایران» گفت: به جای مقاومت و جنگیدن با ورود یک فکر به ذهن، اجازه بدهید وارد شود. اگر بکوشید جلوی یک فکر را بگیرید، آن فکر قویترو مکررتر میشود:
تقریباً همه انسانها، حتی سالمترین و آرامترین آنها، لحظاتی را تجربه میکنند که ذهن، بدون هماهنگی و اینکه نقشهای از قبل داشته باشد، افکاری غیرمنتظره و در برخی مواقع آزاردهنده را به میان میکشد؛ افکاری که میتواند در حد یک «اگر این اتفاق بیفتد چه؟» ساده باشد یا تصویری شدیداً نگرانکننده، غیرمنطقی و کاملاً ناخواسته به دنبال داشته باشد.
با تماس به یک شماره ساختگی از یک اپلیکیشن، صدایی همراه با تصویر وحشتناک روی صفحه ظاهر میشود، نام کودک را میپرسد و هشدار میدهد: «کی شیطونی کرده؟ چی کار کرده؟ آدرس خونتون کجاست؟ اگر ادامه بده میام میبرمش!»
سمیه سادات ابراهیمی گفت: علی رغم ضرورتی که وجود مشاور برای مدرسه ابتدایی دارد، در مدارس ابتدایی مشاور نداریم و تعداد محدودی مدارس هستند که مشاور به آنها تعلق میگیرد.
ریحانه صبورنژاد گفت: یکی از مهمترین اثرات این پدیده، تأثیرات نامطلوب روانی و عاطفی بهخصوص روی فرزندان و روابط خانوادگی است.
دکتر فهیمه سعید گفت: یکی از عوامل مؤثر در کاهش اضطراب، بهبود چشمانداز آینده شغلی است. زمانی که فرد احساس کند آیندهای روشن و قابل پیشبینی در انتظارش است، انگیزهاش برای تحمل فشارهای فعلی بیشتر میشود.
رضا ولدخانی به «ایران» گفت: ارتباط مستمر میان مدرسه و والدین ضروری است. باید دورههای آموزشی برای والدین برگزار شود تا مهارت گفتوگو با نوجوان را بیاموزند.
وحید شریعت گفت: کمبود تختهای روانپزشکی کودک و نوجوان حتی در شهرهای بزرگ نیز بسیار جدی است.
فرشاد نجفیپور گفت: والدین میخواهند مورد علاقه و تأیید نوجوانشان باشند، بنابراین گاه نقش «دوست همسن» را میگیرند؛ اما در روانشناسی، رابطه والد فرزند یک رابطه نامتقارن است.
فضای مجازی پر است از ویدیوهای عجیب و غریب از کودکانی که رفتارهای بزرگسالان را تقلید میکنند و الفاظی میگویند یا حرکاتی انجام میدهند که نه تنها برای سن و سالشان خیلی زیادی است، بلکه از شأن خانوادهها نیز خیلی دور است.