معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش:
۲۰۳ هزار دانش‌آموز با سامانه ۱۵۷۰ تماس گرفتند
آسیب‌های اجتماعی در نوجوانان و دانش‌آموزان به شکل‌های مختلفی خود را نشان می‌دهد. این آسیب‌ها گاهی به شکل اعتیاد، خشونت و گاهی خودکشی است.
غزل رضایی‌ثانی - گروه اجتماعی: در دوره‌ای که آسیب‌های نو پدید در مدارس دیده می‌شوند، نهادی مانند آموزش و پرورش وظیفه دارد، برای کاهش آسیب اقدامات ویژه‌ای انجام بدهد. به گفته معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خط تماس ۱۵۷۰ یکی از همین اقدامات مهم است. صادق حسین‌زاده ملکی در گفت‌و‌گو با «ایران» درباره آمارهای تماس با ۱۵۷۰ که برای کمک به دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های اجتماعی تعریف شده، می‌گوید: «شماره تماس۱۵۷۰ سامانه رسیدگی به فوریت‌های دانش‌آموزی است. طبق آمار چند ماه اخیر نزدیک به ۲۰۳ هزار نفر دانش‌آموز با این سامانه تماس گرفته‌اند و حدود یک سوم از این ۲۰۳ هزار نفر به سطوح مشاوره‌های تخصصی‌تر ارجاع داده شده‌اند. با توسعه امکانات ۱۵۷۰ سعی می‌کنیم شرایط پاسخگویی و گفت‌و‌گو با دانش‌آموزان آسیب‌دیده را بیش از گذشته فراهم کنیم. مثلاً یکی از تلاش‌های ما این است که این شماره را سه رقمی کنیم، چون ممکن است در زمان بحران و شرایط خاص، دانش‌آموزان شماره را فراموش کنند.
چند روز پیش دانش‌آموزی در ساعت ۱۰ شب با شماره ۱۵۷۰ تماس گرفت و گفت که میخواهد خودکشی کند، ولی بلافاصله گوشی تلفن را قطع کرد. مشاوران ما در ۱۵۷۰ به سختی توانستند شماره تلفن و آدرس دانش‌آموز را به دست بیاورند. سرانجام ساعت یک بامداد با منزل دانش‌آموز تماس گرفته و موضوع را با مادر او در میان گذاشتند. همزمان آمبولانس به محل اعزام شد و تا چهار صبح همان روز تلاش‌ها برای نجات جان دانش‌آموز ادامه پیدا کرد و او به زندگی بازگشت.»
معاون وزیر آموزش و پرورش درباره بعضی محتواهای ناسالم در فضای مجازی که دانش‌آموز را به خودکشی ترغیب می‌کند می‌گوید: «متأسفانه درفضای مجازی غیرسالم، تشویق‌هایی برای این آسیب وجود دارد که دانش‌آموز را در مسیر غلط قرار می‌دهد. در فضای مجازی به دانش‌آموزها پیشنهاد می‌شود از یک سری روش‌ها برای خودکشی استفاده کنند. شاید یک دانش‌آموز به دلیل هیجاناتی که دارد به فکر خودکشی باشد، اما بعد بشدت پشیمان خواهد شد.»
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت ایجاد یک پروتکل رسانه‌ای برای فعالیت‌های مجازی دانش‌آموزها می‌گوید: «ما با مرکز ملی فضای مجازی گفت‌و‌گوها و جلسات زیادی داشته‌ایم و درباره نیاز جامعه به یک پروتکل رسانه‌ای تأکید کرده‌ایم. اعداد و ارقام متعدد و زیادی از حیث آسیب‌های اجتماعی نوجوانان و دانش‌آموزان داریم اما باید در خصوص اعلام آن ملاحظه کنیم. البته درباره تک تک این اعداد با مجلس و مرکز پژوهش‌های مجلس بحث و گفت‌و‌گو داشته‌ایم، ولی اگر جزئیات آن رسانه‌ای شود آسیب‌های مختلفی در پی خواهد داشت.»
حسین‌زاده درباره آسیب‌های نوپدید می‌گوید: «برای رسیدگی به آسیب‌های نو پدید ما یک برنامه به نام «رصد پایش آسیب‌های اجتماعی» داریم که در سال گذشته برگزار شد. در این برنامه مدیران مدارس به تفکیک آسیب‌هایی که با آن درگیر هستند را بیان کردند. امسال هم از اوایل آذر ماه این برنامه مجدد آغاز خواهد شد. این محورها ناظر بر آسیب‌هایی از جمله خودکشی دانش‌آموزان و نوجوانان، آسیب‌های فضای مجازی، مخاطرات خانوادگی، اعتیاد، دخانیات، انحرافات اخلاقی، بزهکاری، خشونت و بد سرپرستی است، که آسیب‌های نو پدید ذیل عناوینی که گفتم قرار می‌گیرند.»
او با تأکید بر همکاری سایر نهادها با آموزش و پرورش می‌گوید: «ما باید چشمان خود را بیش از گذشته باز کنیم تا دانش‌آموزانی که درگیر آسیب هستند شناسایی و به فوریت حمایت شوند. در این راستا وزارت بهداشت، سازمان بهزیستی، قوه قضایی و دستگاه‌های مختلف با ما همکاری می‌کنند. وزیر آموزش و پرورش از ابتدای امسال تاکنون هر دو هفته با ما جلسه دارند و در این جلسات تمام آمارها به شکل دقیق، آن هم با ذکر علت بررسی و برای رسیدگی به امور، تقسیم بندی می‌شود. در حال حاضر درون آموزش وپرورش یک خیزش واقعی برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی شکل گرفته که دولت، مجلس و قوه قضائیه نیز به آن ورود کرده‌اند. وفاق ملی باعث شده خیلی از دستگاه‌ها پای کار دولت باشند.»
انتهای پیام/