کاظمی: سال تحصیلی آینده حضوری آغاز میشود/ ۳۰ هزار فارغالتحصیل فرهنگیان وارد مدارس میشوند
وزیر آموزش و پرورش با رد شایعات مطرحشده درباره مجازی شدن سال تحصیلی آینده، بر عزم دولت و نظام تعلیم و تربیت برای آغاز سال تحصیلی بهصورت حضوری تأکید کرد و گفت: مدارس در سال تحصیلی جدید به شیوه حضوری فعالیت خود را آغاز خواهند کرد، مگر آنکه شرایطی کاملاً استثنایی و خارج از پیشبینی رخ دهد.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی دولت، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، در جمع خبرنگاران، با اشاره به تجربه آموزش مجازی و آثار آن بر کیفیت تعلیم و تربیت، ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت آموزشی را از مهمترین اولویتهای وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی پیشرو دانست و از برنامهریزی گسترده برای آغاز سال تحصیلی با آرامش، نشاط و کمترین دغدغه برای دانشآموزان و خانوادهها خبر داد.
وی در ادامه با اشاره به استمرار چالش کمبود نیروی انسانی در مدارس، اظهار کرد: 30 هزار فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان امسال به جمع معلمان مدارس میپیوندند و وزارت آموزش و پرورش نیز برای تأمین سایر نیازهای نیروی انسانی، پیگیریهای لازم را از مسیرهای مختلف دنبال میکند.
وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به برگزاری برنامههای اربعین دانشآموزی، از فعالیت صدها موکب در سراسر کشور و حضور گروهی و اردویی دانشآموزان در این مراسم خبر داد و گفت: برنامههای اربعین دانشآموزی با قوت در حال اجرا است و دانشآموزان پس از پایان فرآیند ارزشیابیهای تحصیلی میتوانند در این راهپیمایی حضور یابند.
رونمایی از اپلیکیشن «نیرومند»؛ گامی دانشآموزی برای ترویج فرهنگ مصرف بهینه انرژی
وزیر آموزش و پرورش در نشست مشترک با وزیر نیرو از اپلیکیشن «نیرومند» با هدف آموزش، فرهنگسازی و کنشگری دانشآموزان در حوزه مصرف بهینه انرژی رونمایی کرد و گفت: این اپلیکیشن طرحی است که با همت اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان و با محوریت آموزش، کنشگری و بازی، تلاش دارد دانشآموزان را به سفیران فرهنگ مصرف صحیح انرژی در خانواده و جامعه تبدیل کند.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، پیش از ظهر امروز، یکشنبه چهارم مردادماه در نشستی با حضور وزیر نیرو و رییس کمیسیون اصل 90، با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش در زمینه فرهنگسازی مصرف بهینه انرژی، اظهار کرد: موضوع صرفهجویی و مقابله با ناترازیهای انرژی، یکی از مسائل مهم و کلان کشور است و همه دستگاههای اجرایی و آحاد جامعه باید نسبت خود را با این مسئله مشخص کنند.
وی با بیان این که آموزش و پرورش از دو منظر به موضوع مصرف بهینه انرژی نگاه میکند، افزود: از یک سو ناترازی انرژی امروز بهعنوان یک مسئله و بحران جدی در کشور مطرح است و از سوی دیگر، حتی اگر با بحران و ناترازی نیز مواجه نباشیم، مصرف صحیح و صرفهجویی یک موضوع مهم فرهنگی و ارزشی است.
صرفهجویی؛ یک ارزش فرهنگی و دینی
کاظمی با تأکید بر جایگاه فرهنگ صرفهجویی، گفت: درست مصرف کردن و پرهیز از اسراف، از ارزشهای مورد تأکید آموزههای دینی و قرآنی است و یکی از ویژگیهای انسان مؤمن، متدین و مسئولیتپذیر، مصرف صحیح و پرهیز از اسراف است.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه افزود: بر همین اساس، آموزش و پرورش تلاش کرده است ظرفیتهای فرهنگی و تربیتی خود را برای ترویج فرهنگ مصرف بهینه انرژی به کار گیرد و در کنار اقدامات اجرایی برای مقابله با ناترازیها، زمینه اصلاح الگوی مصرف را نیز در میان دانشآموزان و خانوادهها فراهم کند.
«باانرژی ها»؛ پویشی برای فرهنگسازی مصرف بهینه
وی با اشاره به پویش «باانرژی ها»، اظهار کرد: در چارچوب این پویش، برنامهها و محتواهای متنوعی تولید شده و با استفاده از ظرفیت شاد، رسانه ملی و مشارکت مدارس و دانشآموزان، فرهنگسازی در زمینه مصرف صحیح انرژی دنبال میشود.
کاظمی ادامه داد: آموزش و پرورش تلاش دارد با استفاده از ظرفیت گسترده مدارس و جامعه دانشآموزی، موضوع مصرف بهینه انرژی را به یک گفتمان عمومی و یک رفتار اجتماعی تبدیل کند؛ چرا که اصلاح الگوی مصرف، بدون مشارکت مردم و بهویژه نسل آینده، امکانپذیر نیست.
«نیرومند»؛ پیوند آموزش، کنشگری و بازی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رونمایی از اپلیکیشن «نیرومند»، گفت: این برنامه با همت اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان طراحی و راهاندازی شده و تلاش میکند موضوع مصرف بهینه انرژی را با زبان و ابزار متناسب با نسل جدید دانشآموزان دنبال کند.
وی افزود: اپلیکیشن «نیرومند» در سه بخش اصلی طراحی شده است؛ بخش نخست به آموزش دانشآموزان اختصاص دارد، بخش دوم با هدف ایجاد فضای رقابتی و تقویت کنشگری دانشآموزان طراحی شده و بخش سوم نیز از ظرفیت بازی و بازیسازی برای انتقال مفاهیم و ایجاد انگیزه در دانشآموزان بهره میگیرد.
کاظمی با تأکید بر اهمیت کنشگری دانشآموزان، خاطرنشان کرد: دانشآموزان میتوانند در سه سطح فردی، خانوادگی و اجتماعی در زمینه مصرف بهینه انرژی نقشآفرین باشند و رفتارهای درست مصرف کردن را از خود آغاز کرده و به خانواده و جامعه منتقل کنند.
اصلاح الگوی مصرف از مدرسه و خانواده آغاز میشود
وزیر آموزش و پرورش خطاب به دانشآموزان، گفت: همه دانشآموزان میتوانند با استفاده از ظرفیتهای فرهنگی ایجادشده، هم خودشان مصرف بهینه انرژی را رعایت کنند و هم دیگران را به صرفهجویی و مصرف صحیح تشویق کنند.
وی افزود: حتی اقدامات سادهای مانند خاموش کردن یک لامپ اضافی، کاهش مصرف آب و استفاده صحیح از منابع انرژی، در مجموع میتواند تأثیر قابل توجهی بر پایداری خدمات و مدیریت منابع کشور داشته باشد.
کاظمی تأکید کرد: مشارکت مردم در مصرف بهینه آب، برق و گاز، به پایداری خدمات وزارت نیرو و تقویت زیرساختهای کشور کمک میکند و هر یک از ما میتوانیم با اصلاح رفتارهای روزمره خود، در این مسیر نقش داشته باشیم.
دانشآموزان؛ سفیران فرهنگ مصرف صحیح انرژی
وزیر آموزش و پرورش در پایان با تأکید بر نقش جامعه دانشآموزی در اصلاح الگوی مصرف، گفت: دانشآموزان میتوانند با تبدیل شدن به سفیران مصرف صحیح انرژی، این فرهنگ را از مدرسه به خانه و از خانواده به جامعه منتقل کنند.
وی خاطرنشان کرد: ایران قوی و نیرومند، با مشارکت مردم و مصرف مسئولانه منابع شکل میگیرد و دانشآموزان میتوانند در این مسیر نقش مهم و اثرگذاری ایفا کنند.
انتهای پیام/