رئیسجمهور گفت: بچههای ما باید پایبندترین افراد به این آب و خاک باشند. نباید فریب چند پیام و تبلیغ آنسوی مرزها را بخورند و چشم به خارج بدوزند.
رئیس جمهور در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی با حضور مردم در استان گلستان گفت: قدر من چیست؟ اگر قدرم این باشد که بگویم ندارم، نمیشود، دولت بدهد؛ خب همین میشود قدرم. اما اگر قدرم این باشد که من باید بهترین باشم، من باید برترین باشم، من باید توانمند باشم، آنوقت همهٔ در اختیار تو قرار میگیرند تا تو را به آنجا برسانند.
دکتر مسعود پزشکیان بعداز ظهر امروز ، در نشست توسعه عدالت آموزشی،با جمعی از مسئولان و مدیران استان دیدار و پای صحبتها و دغدغههای آنان نشست و پس از شنیدن نظراتشان، در فضایی گرم و دوستانه به ایراد سخنرانی پرداخت.
رئیسجمهور عدالت آموزشی را زیربنای اصلاحات اجتماعی دانست و گفت: بسیاری از آسیبهای اجتماعی ریشه در کاستیهای آموزشی دارد. اگر نتوانیم آموزش مناسب، مهارتآموزی کارآمد و امید به آینده را در نسل جوان تقویت کنیم، زمینه نارضایتی و آسیب فراهم میشود.
نشست مسوولان آموزشی کهگیلویه و بویراحمد که با حضور دکتر مسعود پزشکیان رییس دولت چهاردهم روز پنجشنبه ۱۳ آذرماه برگزار شد، نمایانگر نقش آفرینی خیران و دولت برای تحقق عدالت آموزشی در استان شد.
وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت توجه ویژه به رفع مشکلات نیروهای اداری و آموزشی، بهبود تجهیزات سرمایشی و گرمایشی، کاهش تراکم کلاسها و افزایش سهمیه پذیرش دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد و گفت: پیگیری مسائل نیروهای نهضتی، پیشدبستانی و نیروهای خدماتی از اولویتهای اصلی وزارتخانه است و اقدامات لازم در این زمینه در حال انجام است.
از جلسه ارزیابی پیشرفت طرح ملی توسعه عدالت آموزشی تا بازدید سرزده از وزارت راه و شهرسازی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دیدار اخیر رهبر معظم انقلاب با نخبگان علمی و ورزشی، این دیدار را امیدبخش توصیف کرد و گفت: رهبر معظم انقلاب با سخنان خود روح تازهای بر کالبد جوانان دمیدند و ما نیز باید این امید را در نظام تعلیموتربیت نهادینه کنیم.
دکتر مسعود پزشکیان بعداز ظهر امروز پنجشنبه، در نشست توسعه عدالت آموزشی،با جمعی از مسئولان و مدیران استان دیدار و پای صحبتها و دغدغههای آنان نشست و پس از شنیدن نظراتشان، در فضایی گرم و دوستانه به ایراد سخنرانی پرداخت.
وزیر آموزش و پرورش در آیین بهره برداری همزمان از طرح های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم، گفت: بهره برداری از ۲ هزار و ۴۰۷ مدرسه از مجموع هفت هزار و ۷۳۰ پروژه در دست احداث، بخش کوچکی از دستاوردهای نهضت بزرگ توسعه عدالت آموزشی در سطح کشور است.
دکتر مسعود پزشکیان مدتی پس از تصدی ریاست دولت چهاردهم برای بررسی شرایط، پیگیری طرحها و پروژهها و گوش فرا دادن به صدای اقشار مختلف سفرهای استانی را در دستور کار قرار داده که وجه تمایز آن با دولتهای گذشته تنظیم محورهای سفرها بر اساس نظرات مردمی از جمله در جریان نخستین سفر رسمی به استان اردبیل است.
دولت چهاردم در یک سال پس از استقرار اولویت کار خود را بر سه محور اصلی «رفع ناترازی انرژی»، «توسعه عدالت آموزشی» و «معیشت مردم» قرار داده و در همین راستا بوده که دستگاه های اجرایی دولت در تلاشی شبانه روزی و به دور از هیاهو و تبلیغات شمار زیادی از پروژه های عمرانی را برای توسعه کشور و رفاه مردم به سرانجام برساند.