در سالهای اخیر، گسترش آموزشگاههای آزاد هنری، بویژه در حوزه موسیقی، فرصتی ارزشمند برای علاقهمندان این هنر فراهم کرده است تا بتوانند خارج از ساختارهای محدود دانشگاهی، به یادگیری موسیقی بپردازند. با این حال، در کنار این فرصت، چالشها و آسیبهای جدی نیز شکل گرفته که یکی از مهمترین آنها، فعالیت مدرسان فاقد صلاحیت حرفهای و تخصصی، بهخصوص در حوزه آموزش آواز و نوازندگی است؛ مسألهای که آثار مخرب آن بهتدریج بر پیکره آموزش موسیقی نمایان شده است.