وزارت علوم با هدف شناسایی و کاهش پیامدهای اجتماعی جنگ تحمیلی، «میز مطالعات اجتماعی جنگ» را در مؤسسه علوم اجتماعی راهاندازی کرده و قرار است با مشارکت دانشگاهها، پژوهشگاههای علوم انسانی و NGOها، مسائل اولویتدار را استخراج و در قالب بستههای سیاستی به دولت ارائه کند.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه سیاست خاطره و روایتپردازی بخشی از میدان اصلی تقابل امروز است، گفت: از دست دادن این عرصه به معنای واگذاری جنگ روایت خواهد بود.
رئیس جمهور با تأکید بر ضرورت تبدیل دانشگاهها به کانونهای حل مسایل کشور، نقش آموزش عالی را در مواجهه با چالشهای پیچیده پیشروی ایران تعیینکننده دانست.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از بازگشت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به دانشگاهها از شنبه آینده خبر داد و گفت: زیست دانشجویی و شکلگیری شخصیت فرهنگی، اجتماعی و اخلاقی دانشجویان در محیط دانشگاه محقق میشود.
مدیر کل دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان از تمدید مهلت ثبت مهمانی و نقل و انتقال دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تا روز جمعه هشتم خرداد ماه خبرداد.
معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه آموزش عالی در نقطهای حساس قرار دارد، گفت: در پنجاه سال گذشته پیشرفتهای بزرگی داشتهایم، اما ادامه روند فعلی ممکن نیست. بودجه دانشگاهها با رشد هزینهها همخوانی ندارد و از سوی دیگر، پارادایمهای آموزشی در جهان تغییر کرده است.
سیمایی از آغاز بازسازی دانشگاههای تخریب شده در جنگ تحمیلی سوم خبر داد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه، هنر، موسیقی، شعر و روایتهای فاخر فرهنگی در روزهای جنگ تحمیلی روحیه حماسی، غرور ملی و حتی امید و شادی را در جامعه زنده نگه داشتند، بخش مهمی از تابآوری اجتماعی مردم ایران را مرهون هنر و هنرمندان دانست.
معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه به دنبال تغییر در کنکور نیستیم، گفت: اعمال هرگونه تغییر در مصوبات کنکور، باید در زمان ثبتنام به داوطلبان اطلاعرسانی شود؛ بنابراین تغییر در کنکور امسال معنایی ندارد.
معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه هنوز تصمیم نهایی در خصوص نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان اتخاذ نکردیم، گفت: برنامهریزیها در این خصوص و همچنین برگزاری حضوری کلاسهای آموزشی متناسب با شرایط پیش رو اتخاذ خواهد شد.
ارائه خدمات روانشناختی و حمایتی دانشگاهها به دانشجویان در دوران جنگ و آتش بس، نهتنها متوقف نشده بلکه با گستره و شدت بیشتری ادامه یافته است. خدماتی که از طرحهای تلفنی و پیگیریهای تخصصی تا آموزشهای ویژه برای دانشجویان داخل و خارج از کشور را شامل میشود و تلاش دارد فشارهای روانی ناشی از جنگ تحمیلی را برای جامعه دانشجویی کاهش بدهد.
معاون آموزشی وزارت علوم از ابلاغ بخشنامههای جدید آموزشی به دانشگاهها خبر داد و اعلام کرد که این دستورالعملها با هدف ایجاد انعطاف در روند آموزش و تسهیل شرایط برای دانشجویان، بهویژه در حوزه تحصیلات تکمیلی، تدوین و ارسال شده است.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور جزئیات ثبتنام آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) دوره اول متوسطه و پایه دهم مدارس نمونه دولتی و تکمیل ظرفیت مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) دوره دوم متوسطه سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ را تشریح کرد.
نتایج اولیه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره کارشناسی ارشد سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ دانشگاه تهران اعلام شد.
معاونت آموزشی وزارت علوم از تدوین طرحی به نام «آموزش هوشمند» در دانشگاهها خبر داده است. طرحی که بهگذار از آموزش سنتی منجر شده و ترفندهای جدیدی از روند آموزشی را دنبال میکند.
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از تدوین و ابلاغ بسته حمایتی در راستای پشتیبانی از واحدهای فناور توسط وزارت علوم خبر داد.
رئیسجمهور با تأکید بر نقش محوری دانشگاهها در حل مسائل کشور، خواستار ورود فعالتر اساتید و دانشجویان به میدان عمل شد و با بیان اینکه هیچ مشکلی بدون راهحل نیست، بر بهرهگیری از ظرفیت علمی نخبگان برای عبور از چالشهای پیشرو و تقویت کارآمدی مدیریت کشور تأکید کرد.
قائم مقام معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در جنگ تحمیلی سوم ۱۸۰ نفر از جامعه علمی به شهادت رسید که ۱۸ نفر آنها دختران دانشجو و یک بانوی استاد دانشگاه بودند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: شهید خرازی فردی آرمانگرا بود که با ادغام دیپلماسی و میدان در کنار هم نشان داد که میتوانند سبب افتخار آفرینی برای ایران عزیز شوند.