وزیر علوم، تحقیقات و فناری با تاکید براینکه آزمون جامع دکتری به طور کامل حذف نمی‌شود، گفت: جایگزین‌هایی برای آن پیش‌بینی شده است.
وزیر علوم در پیامی به مناسبت ۱۶ آذر اعلام کرد؛ امروز ایران بیش از هر زمان نیازمند دانش، حکمت، اخلاق علمی و مشارکت اجتماعی دانشگاهیان است. مسیر پیشرفت کشور، از دانشگاه می‌گذرد؛ دانشگاهی که علم را با مسئولیت، پژوهش را با مسئله‌محوری، و آزادی آکادمیک را با تعهد اجتماعی جمع کند. این مسیر تنها با امید، اراده، پشتکار و ذهن پرسشگر شما ادامه خواهد یافت.
روز ۱۶ آذر یادآور یک رویداد تاریخی در سال ۱۳۳۲ است که در آن سه دانشجوی دانشگاه تهران به نام‌های احمد قندچی، مصطفی بزرگ‌نیا و آذر شریعت‌رضوی در جریان اعتراضات به دخالت‌های آمریکا در امور داخلی ایران به شهادت رسیدند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ۱۶ آذر را نماد مسپولیت‌پذیری و حرکت در مسیر حق‌طلبی عنوان کرد و گفت: دانشجوی انقلابی یعنی دانشجویی که زمان‌شناس است و نسبت به مسائل جامعه بی‌تفاوت نیست.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: ما در حکمرانی آموزش عالی کشور با یک سیاست‌گذار واحد مواجه نیستیم و سیاست گذاری در حوزه آموزش عالی توسط مراجع مختلف و بر اساس اسناد گوناگون که گاهی با هم متعارض و متناقض هستند، صورت می‌گیرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه جمهوری اسلامی ایران برخلاف رژیم استبدادی پهلوی، دانشگاه غیرسیاسی نمی‌خواهد، گفت: دانشگاه در عین حال که محل تولید علم، پژوهش و تبدیل ایده‌ها به محصول است، مکانی برای تقویت مسوولیت‌پذیری نیز هست.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه رئیس‌جمهور با باور و اعتقاد به سمت دانشگاه آمده است، به دانشگاهیان توصیه کرد در حل مسائل و چالش‌های کشور به سمت راهکارهای عملیاتی گام بردارند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از افزایش همکاری‌های علمی و قراردادهای جاری دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها با جامعه و صنعت به تعداد ۱۳ هزار و ۲۴۲ قرارداد به مبلغ ۱۱ میلیارد و ۷۵۲ میلیون تومان خبر داد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست خود با اساتید بسیجی دانشگاه فردوسی مشهد ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان دوران دفاع مقدس و همچنین شهدای جنگ دوازده روزه، بر موضوع اقتدار نظامی و اقتدار علمی به عنوان مهم ترین عامل به زانو درآوردن دشمن تأکید کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بزرگترین ثمره جنگ تحمیلی ۱۲ روزه رژیم اشغالگر قدس علیه ایران را انسجام ملی برشمرد و گفت: امروز نوبت مسئولان است که قدری مردم را بدانند و خدمت خالصانه داشته باشند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه و نهاد علم از مدت‌ها قبل بحران آب را پیش‌بینی کرد و راه‌حل ارائه کرده بود اما به دلیل فقدان حکمرانی علمی، صدای دانشگاه شنیده نشد.
وزیر پیشین علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر ضرورت بازگشت به استقلال دانشگاه‌ها گفت: مهم‌ترین چالش امروز کشور نه ناترازی انرژی، بلکه ناترازی عقلانیت است و توسعه بدون تقویت نهادهای علمی و اندیشه‌ای محقق نخواهد شد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تائید اینکه حدود ۷۰۰ دانشجوی بین‌الملل دانشگاه پیام‌نور در بلاتکلیفی هستند، وعده داد تخلفات مسئولان جذب آنان پیگیری قضایی شود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با آیت‌الله اعرافی بر احیای دیپلماسی علمی و حضور موثر در عرصه‌های بین‌المللی با همکاری و هم‌افزایی حوزه های علمیه تاکید کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش کلیدی معاونان پارلمانی در ایجاد هم‌افزایی میان دولت و مجلس، گفت: یکی از وظایف مهم معاونان پارلمانی، رفع ابهامات موجود در روابط میان دستگاه‌ها و مجلس شورای اسلامی است.
حسین سیمایی‌صراف، وزیر علوم با تأکید بر نقش نیروی جوان و تحصیل‌کرده سیستان و بلوچستان در توسعه فناوری گفت: ۵۰۰ هکتار برای ایجاد بزرگترین ناحیه نوآوری جنوب شرق اختصاص یافته و سهم صندوق این دانشگاه نیز ۲۰۰ میلیارد تومان افزایش می‌یابد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به نقش تلاش و پشتکار در مسیر موفقیت، تأکید کرد که برگزیدگان علمی کشور باید ضمن پیشرفت علمی، نسبت به فرهنگ، تاریخ و تمدن ایران نیز احساس تعلق و افتخار داشته باشند.
سخنگوی کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی از بررسی عملکرد وزراتخانه‌های آموزش و پرورش، علوم و ارتباطات در سال نخست اجرای برنامه هفتم توسعه در این کمیسیون خبر داد و گفت: تلاش نمایندگان جلوگیری از انحرافات اجرای برنامه است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در حال تولید ۵۰ هزار محصول علمی در دانشگاه ها هستیم که دو هزار محصول مشمول تحریم های غیر قانونی است و ۷۰۰ محصول برای نخستین بار است که در کشور تولید می شود، محصولاتی که اگر نهاد علم تولید نکند باید در دوره تحریم از خارج کشور وارد کنیم.