سنجش مهارت در کشور ۵۰ درصد رشد داشت
رئیس سازمان فنی و حرفه ای کشور با اشاره به نقش نیروی انسانی توانمند و ماهر به عنوان عنصر کلیدی در تحقق شعار سال گفت:رشد ۵۰ درصدی در سنجش مهارت و صلاحیت حرفه ای، رشد ۳۴ درصدی در بخش آموزش از برنامه های اصلی سازمان است.
به گزارش گروه اجتماعی ایران آنلاین، همزمان با فرا رسیدن روز مهارت یعنی ۶ مرداد ماه, مهرداد عظیمی معاون وزیرکار و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در پیامی با تبریک این روز اظهار داشت: جایگاه و اهمیت مهارت‌آموزی به‌عنوان زیر ساخت اشتغال و درآمدزایی در دستیابی به توسعه پایدار به جوامع بشری بر کسی پوشیده نیست و بنا برتجارب و مطالعات،صرفاً ﺑﺎ اﯾجاد ﮐﺎر و ﺗﻮﻟﯿﺪ ﮐﺎر آﻓﺮﯾﻨﯽ درﺳﻄﺢ کشورمان، می‌توان ﮐﺎرآﻣﺪی کشور عزیز ایران اسلامی را در دنیا به اثبات رساند.
در این پیام آمده است: بدون تردید، ﻣﻬﺎرت آﻣﻮزیﻋﺎمل ﻣﻬﻢ و تأثیرگذاری برای تحقق این هدف استراتژیک و ﻧﯿﻞ ﺑﻪ اﻗﺘﺼﺎد پویا و رﻫﺎﺋﯽ از اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻨﻬﺎی ﻧﻔﺖ و ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺛﺮوت ﺧﻮاﻫﺪ ﺑود.
با توجه به اینکه نقش نیروی انسانی توانمند و ماهر به عنوان عنصر کلیدی در تحقق نامگذاری سال توسط حضرت آیت اللّه العظمی امام خامنه ای (مدظله العالی) نمایان می باشد، این امر مسئولیت خطیری بر دوش فعالان عرصه مهارت آموزی کشور نهاده است.
خداوند متعال را به پاس همه الطاف و عنایات و موفقیت های ثبت شده برای توسعه مهارت آموزی، ریل گذاری جدید برای برجسته شدن آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در نظام حکمرانی کشور و تبدیل شدن آن به اولویت غیر قابل انکار در تصمیم گیری‌ها و تصمیم سازی‌های کلان شاکر وسپاسگزاریم.
تصویب اساسنامه، کسب رتبه اول در تحقق برنامه تحولی ابلاغی دولت و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رشد عملکرد در شاخص های مختلف از جمله رشد ۵۰ درصدی در سنجش مهارت و صلاحیت حرفه ای، رشد ۳۴ درصدی در بخش آموزش، بخشی از موفقیت های سازمان بوده که در سایه الطاف خداوند, حمایت های قوای سه گانه به ویژه دولت مردمی سیزدهم و آقای سیدصولت مرتضوی، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و اتحاد، انسجام و همدلی و همت همکاران تلاشگر،متعهد، متخصص حاصل شده است.
به همین دلیل"ششم مرداد، روز ملی کارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای" و "هفته ملی مهارت" را به خانواده بزرگ سازمان آموزش فنی و حرفه ای، تلاشگران، خیرین، شرکاء اجتماعی، کارآفرینان و دست اندرکاران عرصه مهارت آموزی تبریک عرض می نمایم.
انتهای پیام/