
وزیر آموزشوپرورش در جلسه شورای معاونان اشاره به برنامههای حمایتی برای مدرسه شجره طیبه میناب ، گفت: باید معاونت پرورشی و فرهنگی در راستای ارتقای سلامت روحی و روانی، معاونت آموزش ابتدایی با اجرای طرحهای «حامی» و «جبران عقبماندگی آموزشی» و انجمن اولیا و مربیان در ارتباط مستمر با خانوادههای این واقعه نقش آفرینی کنند.

وزیر آموزش و پرورش بر لزوم شناسایی مشکلات سلامتی دانشآموزان از سنین پایین اشاره و بر اهمیت تشکیل پرونده سلامت و درمان برای دانشآموزان از بدو ورود به مدرسه و ارائه کارنامه دقیق در پایان دوره متوسطه تاکید کرد.

وزیر آموزشوپرورش گفت: آموزشوپرورش به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی و آموزشی، نقش کلیدی و مؤثری در ترویج سبک زندگی سالم و ارتقای سواد سلامت جامعه دارد.

علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزشوپرورش: امتحانات نهایی ۲ هفته پس از عادی شدن شرایط و پایان جنگ برگزار خواهد شد، ضمن اینکه در استانها تصمیمگیری دربارۀ نحوۀ برگزاری امتحانات برعهدۀ استانداران خواهد بود.

وزیر آموزش وپرورش ضمن گرامیداشت یاد و نام دانش آموزان و معلمان شهید مدرسه شجره طیبه میناب و با تسلیت به خانوادههای جانباختگان این حادثه، این واقعه را زخمی عمیق بر دل مردم ایران دانست و گفت: این واقعه تلخ به نمادی از مظلومیت و حقانیت مردم ایران تبدیل شده و با همدلی ملی و بینالمللی، یاد و نام شهدای این حادثه در قالب طرحهای فرهنگی و آموزشی ماندگار خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: «آغاز ارزشیابی ها و امتحانات از ۹ خرداد شروع می شود و نوع برگزاری آزمون ها اعلام خواهد شد. در عین حال آموزش و کلاسها تا پایان سال مجازی است.»

وزیر آموزش و پرورش گفت: همه مدارس کشور باید هیات امنایی شوند و هدف ما از این کار توسعه عدالت آموزشی و استفاده از ظرفیتهای موجود در محله، منطقه و استان ها برای ارتقاء و تقویت کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس است. هیچ مدرسه هیات امنایی حق گرفتن پول از دانش آموزان را ندارد.

وزیر آموزش و پرورش در نشست مشترک با رییس اتحادیه علمای اهلبیت(ع) و مدیرعامل مؤسسه بین المللی خیریه کوثر ترکیه، ضمن تشکر از ابراز همدردی و همراهی حاکمیت و مردم ترکیه در فاجعه میناب از انعقاد تفاهمنامه ای برای ساخت مدرسهای به نام شهدای مدرسه شجره طیبه میناب از سوی مؤسسه بینالمللی خیریه کوثر، خبر داد و این اقدام را نمونهای از همدلی و همراهی امت اسلامی و جلوه ای از الگوسازی در سطح جهان اسلام توصیف کرد و آن را درسی برای جامعه جهانی دانست.

وزیر آموزش و پرورش به مناسبت بیست و هفتمین سالروز تأسیس سازمان دانشآموزی پیامی صادر کرد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش میراث فرهنگی در تربیت نسل جدید گفت: اردوهای گردشگری و زیارتی از مهمترین ابزارهای انتقال هویت ملی به دانشآموزان هستند و اثرگذاری عمیقتری نسبت به آموزشهای صرفاً کتابی دارند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه قصد داریم رانت مدارس خاص را از بین ببریم گفت: خدمات به فرزندان شاهد و ایثارگر را ۱۰۰ برابر افزایش خواهیم داد.

وزیر آموزش و پرورش به همراه همسر سردار شهید محمد کاظمی با خانواده سردار محمد مرادی از شهدای مدافع وطن دیدار و به مقام والای این شهید ادای احترام کردند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: زمان امتحانات نهایی به دلیل اهمیت و تاثیری که بر کنکور دارد، حداقل ۱۵ روز بعد از ایجاد شرایط عادی در کشور اعلام و پس از آن اجرا خواهد شد.

وزیر آموزشوپرورش از نهاییشدن فرایند ترمیم سند تحول بنیادین خبر داد و گفت این سند به ایستگاه پایانی رسیده و بهزودی در شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی و تصویب خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش در اجتماع بزرگ معلمان کشور دوست، گفت: ما معلمان سراسر کشور با تمام وجود در محضر رهبر معظم انقلاب پیمان میبندیم که در مسیر اعتلای انقلاب و نظام از هیچ تلاشی دریغ نکنیم.

وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت توسعه هنرستانهای دارای رشتههای محیط زیستی درباره اعطا مجوز تأسیس هنرستانهای دارای این رشتهها اعلام آمادگی کرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به پیام ارزشمند رهبر معظم انقلاب اسلامی به مناسبت روز معلم و تاکید ایشان بر اینکه معلمان ستون فقرات فرهنگ هستند، گفت: در راه تربیت نسل آیندهساز و ارتقای علمی ایران عزیز، لحظهای از پای نخواهیم نشست و این مسیر را آنگونه که شایسته است تا شکست متجاوزان و پیروزی قاطع جمهوری اسلامی و ملت عزیز ایران ادامه خواهیم داد.

وزری آموزش و پرورش گفت: ارزشیابی و امتحانات به گونهای که مطرح کردهایم اگر جنگ ادامه داشته باشد آزمونها کماکان مجازی خواهد بود و براساس شرایطی که مدیر مدرسه و شورای مدرسه طراحی میکنند، برگزار میشود.

وزیر آموزش و پرورش به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم پیامی صادر کرد.

وزیر آموزش و پرورش در بازدید ستادی از پژوهشگاه تعلیم و تربیت، با تأکید بر نقش راهبردی پژوهش در نظام آموزشی، از پیگیری استقلال پژوهشگاه، اصلاح برنامه درسی، تقویت عدالت آموزشی و بازنگری در برخی سیاستهای کلان آموزشوپرورش خبر داد.