وزیر آموزش و پرورش در سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور با تأکید بر اجرای «الگوی مدرسه تراز» به‌عنوان برش مدرسه‌ای سند تحول بنیادین، گفت: این الگو یکی از مهم‌ترین و ماندگارترین اقدامات آموزش و پرورش در این دوره است و می‌تواند مسیر تحقق کیفیت، عدالت و هویت را در سطح مدرسه هموار کند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: گفت: تلاش ما این است که آموزش‌وپرورش را از سیاست‌زدگی، سلیقه‌گرایی، حزب‌گرایی و جناح‌گرایی دور کنیم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: هنر مهم‌ترین ابزار تربیتی آموزش و پرورش هست، برای‌مان مهم است که بتوانیم فضای مدرسه را به یک فضای هنری تبدیل کنیم و اینگونه دیگر در مدرسه چیزی به نام غم را نمی‌توان دید.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انتقال مکتب فکری امام شهید به نسل آینده، گفت: آموزش و پرورش باید نسلی هویت‌مند، دانشمند، امیدوار، مسئول، گفت‌وگومحور و توانمند در عرصه سواد رسانه‌ای تربیت کند.
وزیر آموزش و پرورش از آمادگی کامل برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: بیش از ۱۵۰ برنامه برای بازگشایی مدارس در حال رصد و پیگیری است و تلاش می‌شود سال تحصیلی آرام، کم‌دغدغه و به‌صورت حضوری در سراسر کشور آغاز شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به منابع اعتباری هفت همتی اختصاص‌یافته به مطالبات فرهنگیان گفت: این اعتبار فقط مربوط به مطالبات رتبه‌بندی فرهنگیان بوده و برای اصلاح رتبه‌بندی یا احکام بازنشستگان نیز درحال پیگیری اختصاص منابع مورد نیاز هستیم.
وزیر آموزش و پرورش از آمادگی کامل برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: بیش از ۱۵۰ برنامه برای بازگشایی مدارس در حال رصد و پیگیری است و تلاش می‌شود سال تحصیلی آرام، کم‌دغدغه و به‌صورت حضوری در سراسر کشور آغاز شود.
وزیر آموزش و پرورش از افتتاح ۲۳۰۰ مدرسه، استانداردسازی ۳۴۰۰۰ کلاس درس و سه هزار فضای ورزشی خبر داد و گفت: توسعه سرانه آموزشی، هوشمندسازی مدارس، گسترش صفحه‌های خورشیدی و فرهنگ‌سازی برای مدیریت مصرف انرژی از مهم‌ترین برنامه‌های آموزش و پرورش است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات انجام شده برای آماده‌سازی مدارس در آستانه سال تحصیلی جدید گفت: نزدیک به یک‌هزار کلاس درس بهسازی و هوشمندسازی شده و با استفاده از ظرفیت‌های موجود، موضوع کمبود نیروی انسانی و معلم نیز مدیریت شده است.
علیرضا کاظمی روز دوشنبه در مراسم آغازین عملیات اجرایی ۳۰۰۰ پروژه ورزشی میدان همدلی که در محله تقی آباد شهرستان ری برگزار شد، بر ضرورت افزایش ضریب بهره‌برداری از فضاهای ورزشی مدارس تأکید کرد و گفت: اماکن ورزشی مدارس متعلق به مردم و بیت‌المال است و نباید در ایام تعطیل یا ساعات غیردرسی بلااستفاده باقی بماند.
وزیر آموزش و پرورش با تبریک موفقیت تیم ملی جمهوری اسلامی ایران در سومین المپیاد جهانی هوش مصنوعی (IOAI۲۰۲۶)، این دستاورد را نشانه‌ای روشن از توانمندی، خلاقیت و ظرفیت علمی نسل آینده کشور دانست و تأکید کرد: سرمایه انسانی و استعدادهای جوان، مهم‌ترین پشتوانه ایران برای ساختن آینده‌ای دانش‌بنیان و پیشرو هستند.
وزیر آموزش و پرورش در بازدید سرزده از خبرگزاری ایرنا با تشریح مهم‌ترین برنامه‌ها و اقدامات آموزش و پرورش در دولت چهاردهم،گفت: عدالت آموزشی از اولویت‌های اصلی دولت چهاردهم است.
وزیر آموزش و پرورش در بازدید سرزده از خبرگزاری پانا، خبرنگاران را بخشی از جریان آگاهی‌بخشی و گفت‌وگوی مؤثر میان آموزش و پرورش و جامعه دانست و با قدردانی از تلاش خبرنگاران پانا، بر ضرورت تقویت روایت‌های اصیل و واقعی از مدرسه تأکید کرد.
در جهان امروز، هیچ تحول پایداری بدون همراهی افکار عمومی به سرانجام نمی‌رسد و هیچ افکار عمومی آگاهی نیز بدون رسانه‌ای مسئول، حرفه‌ای و حقیقت‌جو شکل نمی‌گیرد. از این منظر، رسانه صرفاً روایتگر رویدادها نیست؛ بلکه یکی از ارکان شکل‌گیری سرمایه اجتماعی و اعتماد عمومی است.
در امام جمعه تهران با وزیر آموزش و پرورش، از فعالیت‌های گسترده و اقدامات صورت گرفته در این وزارتخانه تقدیر و بر اجرای فرامین رهبر شهید و مقام معظم رهبری در حوزه تعلیم و تربیت تأکید شد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه سال تحصیلی جدید در شرایط فعلی، طبق برنامه از اول مهرماه و به‌صورت حضوری آغاز خواهد شد، گفت: همه اقدامات و برنامه‌ریزی‌های وزارت آموزش و پرورش باید در نهایت به یک هدف منتهی شود و آن، آغاز منظم، آرام و به‌موقع سال تحصیلی است.
وزیر آموزش و پرورش از رشد اعتبارات نوسازی مدارس و توسعه عدالت آموزشی خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی معاونان آموزش ابتدایی سراسر کشور با تأکید بر جایگاه راهبردی دوره ابتدایی در نظام تعلیم و تربیت گفت: آموزش ابتدایی یعنی تمام آموزش و پرورش و اگر قرار است تحول عمیقی در نظام تعلیم و تربیت شکل بگیرد، نقطه آغاز آن باید دوره ابتدایی باشد.
وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه تعیین تکلیف ۲۱ هزار نیروی حق‌التدریس در حال پیگیری است، گفت بخشی از مشکلات این نیروها برطرف شده و رسیدگی به سایر مطالبات آنان ادامه دارد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: نیروهایی که تاکنون تعیین تکلیف نشده‌اند و به صورت مستقیم با آموزش و پرورش همکاری دارند، عمدتاً نیروهای حق‌التدریس هستند که پیش از این در قالب خرید خدمات آموزشی فعالیت می‌کردند و اکنون به صورت حق‌التدریس مشغول به کار هستند. تعداد این افراد حدود ۲۱ هزار نفر است که بخشی از مشکلات آنان در طول تابستان برطرف شده و پیگیری سایر مطالبات و مسائل آنان نیز ادامه دارد تا بتوانیم شرایط مناسبی برای این نیروها فراهم کنیم.