روز ۱۶ آذر یادآور یک رویداد تاریخی در سال ۱۳۳۲ است که در آن سه دانشجوی دانشگاه تهران به نامهای احمد قندچی، مصطفی بزرگنیا و آذر شریعترضوی در جریان اعتراضات به دخالتهای آمریکا در امور داخلی ایران به شهادت رسیدند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ۱۶ آذر را نماد مسپولیتپذیری و حرکت در مسیر حقطلبی عنوان کرد و گفت: دانشجوی انقلابی یعنی دانشجویی که زمانشناس است و نسبت به مسائل جامعه بیتفاوت نیست.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه جمهوری اسلامی ایران برخلاف رژیم استبدادی پهلوی، دانشگاه غیرسیاسی نمیخواهد، گفت: دانشگاه در عین حال که محل تولید علم، پژوهش و تبدیل ایدهها به محصول است، مکانی برای تقویت مسوولیتپذیری نیز هست.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه رئیسجمهور با باور و اعتقاد به سمت دانشگاه آمده است، به دانشگاهیان توصیه کرد در حل مسائل و چالشهای کشور به سمت راهکارهای عملیاتی گام بردارند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از افزایش همکاریهای علمی و قراردادهای جاری دانشگاهها و پژوهشگاهها با جامعه و صنعت به تعداد ۱۳ هزار و ۲۴۲ قرارداد به مبلغ ۱۱ میلیارد و ۷۵۲ میلیون تومان خبر داد.
عباس عبادی درباره وضعیت پرستاران شاغل در نظام بهداشتی کشور توضیحاتی ارائه داد.
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ممنوعیت چاپ کاغذی پایاننامهها، رسالهها، گزارشهای علمی و تکالیف درسی از سوی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی را ابلاغ کرد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تشکیل شورای سنجش و پذیرش، که شامل وزرای علوم، بهداشت و آموزش و پرورش و رئیس سازمان سنجش است، میتواند به بهبود فرآیند پذیرش دانشجویان کمک شایانی کند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه یک مرحله آمایش آموزش عالی در سال ۹۹ انجام شده است، گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی تقاضای انجام مرحله دوم را داشته که طی روزهای آینده گزارش آن ارائه میشود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: طبق ماده ۹۳ قانون برنامه، سهم اعتبارات پژوهش و فناوری از تولید ناخالص ملی باید دو درصد باشد، اما طبق گزارش مرکز پژوهشهای مجلس، این رقم در ایران تنها ۲۶ صدم درصد است؛ در حالی که کشورهای همسایه چهار تا شش درصد از تولید ناخالص داخلی خود را صرف پژوهش میکنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با آیتالله اعرافی بر احیای دیپلماسی علمی و حضور موثر در عرصههای بینالمللی با همکاری و همافزایی حوزه های علمیه تاکید کرد.
معاون فرهنگی و اجتماعی معاون اول رئیسجمهور، با تاکید بر اینکه امروز ما سرنوشت مشترکی با جهان داریم و دیگر امکان انزوا وجود ندارد، گفت: نه اینکه ما نخواهیم منزوی باشیم، بلکه نمیتوانیم منزوی بمانیم. اگر صلح میخواهیم، باید آن را در بستر تعاملات بینالمللی محقق کنیم. صلح، در برابر جنگ نیست؛ بلکه در برابر بیتفاوتی نسبت به یکدیگر است. صلح یعنی همزیستی مسالمتآمیز.
معاون آموزشی وزارت علوم جدیدترین مصوبه شورای آموزش عالی برنامه ریزی را با موضوع معادل سازی دروس برای اجرا از سال ۱۴۰۵-۱۴۰۴ به معاونان آموزشی دانشگاه ها ابلاغ کرد.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از عملکرد وزارت آموزش و پرورش در اجرای برنامه هفتم توسعه، تأکید کرد که این وزارتخانه در تحقق اهداف تعیینشده موفق نبوده و برخی احکام برنامه نیز با ایرادات ساختاری مواجهاند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش کلیدی معاونان پارلمانی در ایجاد همافزایی میان دولت و مجلس، گفت: یکی از وظایف مهم معاونان پارلمانی، رفع ابهامات موجود در روابط میان دستگاهها و مجلس شورای اسلامی است.
حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با حضور در منزل سردار شهید سلامی، ضمن دیدار و گفتوگو با همسر و فرزندان این شهید، از جایگاه والای او در عرصه علم، فرهنگ و تربیت جوانان یاد کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با اعضای هیأت علمی دانشگاههای سیستان و بلوچستان گفت: دانشگاهها در استانهایی همچون سیستان و بلوچستان که تنوع فرهنگی، قومی و مذهبی در آن چشمگیر است، میتوانند محور همبستگی و وحدت اجتماعی باشند.
فاز سوم کارخانه نوآوری زاهدان با هدف تقویت اقتصاد دیجیتال و پرورش نیروی متخصص با محوریت هوش مصنوعی، امروز پنجشنبه ۱۵ آبان با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامههای توسعه پارکهای علم و فناوری در کشور گفت: تمرکز وزارت علوم بر ارتقای زیرساختهای این پارکهاست تا بتوانند نقش مؤثرتری در اشتغالزایی، تجاریسازی علم و ارتباط دانشگاه با صنعت ایفا کنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به نقش تلاش و پشتکار در مسیر موفقیت، تأکید کرد که برگزیدگان علمی کشور باید ضمن پیشرفت علمی، نسبت به فرهنگ، تاریخ و تمدن ایران نیز احساس تعلق و افتخار داشته باشند.