آموزش حضوری و سنتی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ با رقیبی تازهنفس و قدرتمند روبهرو شد؛ رقیبی به نام فضای مجازی و بستر دیجیتال که نهتنها عادتهای مطالعه را دگرگون کرد، بلکه الگوهای ذهنی نسل جدید را نیز بازنویسی میکند.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در دیدار با وزیر آموزشوپرورش به مناسبت روز معلم، با تأکید بر تداوم پشتیبانی از زیرساختهای آموزش مجازی، اعلام کرد همه ظرفیتهای فنی و اجرایی برای جلوگیری از توقف روند آموزش بهکار گرفته میشود و تقویت شبکه «شاد» با جدیت ادامه دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به آسیب شدید پنج مدرسه در جنگ گفت: اگر آموزشها حضوری شود، دانشآموزان این مدارس در سایر مدارس جایگزین باید تحصیل کنند. تعدادی از مدارس نیز آسیبهای جزئی دیده که تا آغاز سال تحصیلی جدید، تعمیرات آنها انجام و آماده تحویل میشوند.
معاون عمران، توسعه امور شهری و روستایی وزارت کشور و رئیس سازمان شهرداریها و دهیاریهای کشور در نامهای استرداد وجوه مابهالتفاوت هزینه سرویس دانشآموزی را به معاونان هماهنگی امور عمرانی استانداریهای سراسر کشور، ابلاغ کرد.
هدیه بزرگداشت روز معلم از طریق سپاس کارت معلم بانک صادرات ایران توسط وزارت آموزش و پرورش به حساب فرهنگیان واریز شد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ادامه اجرای طرح «حامی» برای دانشآموزانی که در جریان عادی تحصیل دچار ضعف یادگیری شدهاند، از برگزاری کلاسهای جبرانی در بستر فضای مجازی و همچنین استفاده از ظرفیت دانشجو معلمان برای رفع اشکال دانش آموزان در استانها خبر داد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: معلمان نمونه کشوری شامل هفت معلم در مقطع ابتدایی، چهار معلم در مقطع متوسطه اول، چهار معلم در مقطع متوسطه دوم و پنج نفر از کارکنان تخصصی مدارس معرفی میشوند.
سامانههای معرفی شده برای ثبت سفارش کتاب درسی با کندی مواجه است اما رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی میگوید که خانوادهها نگران نباشند.
ثبتنام در آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) دوره اول متوسطه و پایه دهم مدارس نمونه دولتی و تکمیل ظرفیت مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) دوره دوم متوسطه سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ از امروز سهشنبه آغاز میشود.
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، گفت: آزمونهای داخلی طبق برنامه انجام میشوند اما آزمونهای نهایی بعید است در زمانهای مشخص شده برگزار شوند.
رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، از ارائه پیشنهاد ”تغییر تأثیر قطعی معدل به تأثیر مثبت در پایه یازدهم” به شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داد.
آموزش کودکان با نیازهای ویژه در آموزش و پرورش استثنایی در شرایط عادی دارای پیچیدگیهایی است، مهمترین مسأله در شرایط جنگی استمرار آموزش است. آموزش این دانشآموزان دشواریهای بیشتری دارد، اما سازمان آموزش و پرورش استثنایی حتی در این برهه حساس کشور آموزش را رها نکرده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از تعریف هشت هزار پروژه مدرسه سازی در راستای نهضت توسعه عدالت آموزشی و اتمام سه هزار پروژه از این تعداد در کشور، خبر داد و گفت: با اجرای این طرحها و بهرهبرداری از فضاهای جدید، بخشی از مشکلات آموزشی در طرح های نهضت مسکن ملی کاهش مییابد و روند توسعه زیرساختهای آموزشی سرعت بیشتری میگیرد.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: مادامی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به صورت رسمی اعلام نکند، هرگونه فعالیت حضوری کودکستانها و مراکز پیشدبستانی مطلقاً ممنوع است.
مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی گفت: ثبت سفارش کتابهای درسی دانش آموزان مدارس ابتدایی و دوره اول متوسطه از فردا آغاز میشود.
طبق اعلام آموزش و پرورش، مدارس و مراکز رفاهی در همان روزهای اول در اختیار افرادی قرار گرفت که خانه و کاشانهشان را بر اثر حمله دشمن از دست داده بودند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مهم ترین مسئله در شرایط جنگی استمرار آمورش است، گفت: باید متناسب با شرایط آموزش را ادامه دهیم و در کنار آن به کیفیت آموزش نیز توجه کنیم چرا که استمرار به تنهایی کافی نیست.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: با توجه به تصمیم وزارت آموزش و پرورش نحوه فعالیت مدارس از ابتدای اردیبهشت ۱۴۰۵ در همه مقاطع و پایه ها در سراسر کشور تا اطلاع ثانوی به صورت مجازی و غیرحضوری خواهد بود.
روند بازسازی مدارس آسیب دیده در جنگ با مشارکت مردم و گروههای داوطلب شروع شده و تعدادی از این مدارس دوباره برای بهرهبرداری آماده شدهاند و تلاش برای تکمیل باقی پروژهها نیز با جدیت ادامه دارد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: نتایج نهایی آزمون سرایداری تا ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۵ به صورت رسمی اعلام خواهد شد.