رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: قانون ۳۰ ساعته شدن معلمان مدارس غیر دولتی با بیمه کامل مورد تصویب قرار گرفت تا از به کارگیری نیروهای فاقد تخصص جلوگیری شود.
رئیس مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش درباره ادعای افشای سؤالات آزمون سمپاد گفت: بررسیهای ما از پلیس فتا نشان میدهد که کانال تلگرامی، سؤالات اصلی را پس از آزمون منتشر کرده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از رشد ۵ درصدی در ثبتنام پایه هفتم خبر داد.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه سال گذشته، پوشش آموزشی تنها ۴۶ درصد بود، گفت: به وزیر آموزش و پرورش قول دادهایم که این عدد را حداقل به ۶۵ درصد برسانیم.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: از شاخصهای مهم در پروژه مهر، ثبتنام دانشآموزان و ثبت سفارش بهموقع کتب درسی است.
رضوان حکیمزاده با تأکید بر ضرورت تبیین چرایی اقدامات تحولی در کیفیت بخشی، گفت: توفیق در تحقق عدالت آموزشی و کیفیتبخشی، مستلزم درگیر کردن واقعی معلمان و مدیران از طریق گفتمانسازی، توانمندسازی و تولید محتوا به شیوهای مشارکتی است.
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که با افتخار در خدمت خانواده شهدا و ایثارگران جنگ تحمیلی روزهای اخیر هستیم و امکان ثبتنام فرزندان آنها در مدارس شاهد سراسر کشور فراهم شده است.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با بیان اینکه در فرآیند هدایت تحصیلی دو اولویت برای هر دانشآموز مشخص میشود، گفت: دانشآموزان میتوانند براساس شاخصهای ارزیابی، علایق و تواناییهای احصاء شده نسبت به انتخاب هر کدام از اولویتها اقدام کنند.
رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: شرکتکنندگان در آزمون ورودی مدارس پرورش استعدادهای درخشان و نمونه دولتی تا پایان امروز ۱۰ تیر فرصت دارند با ورود به سامانه، درخواست خود را برای انتخاب شهر دیگر جهت حضور در جلسه آزمون به صورت «مهمان» ثبت کنند.
پیش ثبتنام پایه هفتم مدارس شاهد تا روز جمعه ۲۰ تیر ماه ۱۴۰۴ تمدید شد.
علی فرهادی با بیان اینکه موشکهای قدرتمند جمهوری اسلامی به دست فرزندان همین مرزوبوم که در مدارس این کشور درس خواندهاند ساخته شده و امروز باعث افتخار ایران و تمدن اسلامی شدهاند گفت: چهره این رژیم در دنیا نمایان شده و در دنیا هیچ کس با آنها همدردی نمیکند.
رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی ماده واحده اصلاح و تکمیل تبصره ۲ ماده واحده نحوه جذب منابع انسانی در مشاغل آموزشی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش را برای اجرا ابلاغ کرد.
رئیس دفتر رئیس جمهور ایده دولت چهاردهم برای تمرکز بر آموزش و پرورش و توسعه عدالت آموزشی را نیازمند تبیینی همهجانبه دانست و تصریح کرد: آموزش و پرورش نقطه عزیمت حل اساسی مشکلات کشور است.
رئیس بنیاد مستضعفان با تاکید بر لزوم حذف مدارس سنگی و ناایمن گفت: خوشبختانه رئیسجمهور و وزیر آموزش و پرورش توجه ویژهای به این موضوع دارند که امیدواریم با همکاری همه دستگاهها، مدارس سنگی و ناایمن را برچیده و مدارسی ایمن و استاندارد جایگزین آنها کنیم.
محسن زارعی با تکذیب لو رفتن سوالات آزمونهای نهایی گفت: به دلیل عملیات قرنطینه امکان لو رفتن سوالات ممکن نیست، چرا که سوالات در فضای قرنطینه تولید و رمز نگاری، سپس فایل سوالات به صورت رمزنگاری شده به مراکز آزمونهای سراسر کشور ارسال میشود.
توسعه آموزش شطرنج در مدارس در دستور کار فدراسیون شطرنج و وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای تهران با بیان اینکه در شهرستانهای استان تهران ۲۴۲ حوزه امتحان نهایی وجود دارد گفت: امتحانات از ۲۸ اردیبهشت ساعت ۷:۳۰ صبح آغاز و تا ۲۴ خردادماه ادامه خواهد داشت. همچنین قرار شده نیروهای انتظامی در برگزاری نظم جلسات کمک کند. با تمهیدات اندیشیده شده در برگزاری امتحانات مشکل خاص و حادی نخواهیم داشت؛ ضمن اینکه برای تمامی مراکز حوزههای امتحان نهایی هم مبلغی به عنوان تنخواه واریز شده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با اشاره به انتشار برخی ارقام غیر معمول حاشیهساز از شهریه مدارس که موجب تشویش و نگرانیهای مردم میشود، بر تامل و راستی آزمایی این آمار تاکید کرد و گفت: بیش از ۴۰ هزار مدرسه و مرکز غیردولتی در کشور مشغول فعالیت هستند که شهریه هر مدرسه و هر مرکز متناسب با شاخصها و آیتمهای مورد نظر متفاوت است؛ این در حالیست که به هیچ وجه افزایش «درصدی» شهریهها را به صورت یکنواخت در مدارس و مراکز اعمال نخواهیم کرد.
شورای عالی آموزش و پرورش اعلام کرد براساس مصوبه ۱۰۱۲ شورا، زنگ پاسداشت «زبان فارسی»روز چهارشنبه ۲۴ اردیبهشت(فردا) و به مناسبت بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی در مدارس سراسر کشور نواخته می شود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: ضروری است روند ارزیابی دانشآموزان بازنگری شود تا کودکان نیازمند حمایت، از چرخه آموزش باز نمانند و معلمان با ابزارهای علمی دقیقتر به تشخیص و حمایت بپردازند.