حمیدرضا صائبی، سرپرست فدراسیون ورزش دانشآموزی، جدی نبودن زنگ ورزش در مدارس را قبول ندارد. او معتقد است حالا زنگ ورزش در مدارس زمینهساز حضور دانشآموزان در بازیهای آسیایی جوانان بحرین است: «همین بچههایی که در بازیهای آسیایی ۲۰۲۵ بحرین خوش درخشیدند، دانشآموز هستند.
کشف استعدادهای ورزشی در ردههای پایه از مهمترین موضوعات هر جامعه است؛ مقولهای که میتواند مسیر رشد حرفهای دانشآموزان را هموار کرده و آینده ورزش کشور را تضمین کند.
در کشورهای پیشرفته، ورزش دانشآموزی فقط زنگ تفریحی پرتحرک نیست، بلکه اولین گام در مسیر حرفهای شدن ورزشکاران بهشمار میرود.
شاید باورش دشوار باشد، اما جرقه موفقیت بسیاری از قهرمانان بزرگ جهان از زنگ ورزش مدرسه زده شد. بسیاری از کارشناسان بر این باورند که اگر استعدادیابی علمی و استانداردی در مدارس انجام گیرد، میتوان قهرمانان آینده را از همان دوران کودکی شناسایی کرد و پرورش داد.
زنگ ورزش در مدارس همچنان مورد بیتوجهی قرار دارد؛ مگر آنکه مدیر یا مربی ورزش مدرسه، خود علاقهمند به ورزش باشد و کار را بهصورت جدی دنبال کند. از سوی دیگر، مسابقات دانشآموزی نیز ساختار منسجم و سیستماتیکی ندارند. به همین دلیل، در هر مدرسه معمولاً تنها چند بازیکن در رشتههایی مانند والیبال استعداد قابلتوجهی دارند و در نهایت هر مدرسه شاید یک بازیکن آیندهدار پرورش دهد.
المپیاد استعدادهای برتر فرصتی کمنظیر برای شناسایی و ارزیابی استعدادهای ورزشی در ردههای سنی پایه و دانشآموزان است. نوجوانان مستعد از نقاط مختلف کشور در شرایط برابر رقابت میکنند و این تجربه، نخستین گام آنان در مسیر قهرمانی ملی و بینالمللی خواهد بود.
روایت برخی دانشآموزان از فعالیتهای ورزشی در مدرسه و زنگ ورزش، بیانگر این واقعیت است که همچنان در این فرآیند، نگاهی دوگانه وجود دارد. در برخی مدارس، رویکرد مدیریتی نسبت به زنگ ورزش بهصورت ایدهآل دنبال میشود، زیرا مدیر مدرسه خود به ورزش علاقهمند است؛ اما در برخی دیگر، چنین اهمیتی داده نمیشود و به زنگ ورزش نگاهی معمولی و کماهمیت وجود دارد.
زنگ ورزش، زنگ تفریح نیست! این گزاره اگرچه در سالهای اخیر به شعاری آشنا در فضای آموزشوپرورش کشور بدل شده است، اما بررسیهای میدانی نشان میدهد هنوز در بسیاری از مدارس، نگاه تخصصی و نظاممند به تربیتبدنی نهادینه نشده است. هرچند در مقایسه با یک دهه گذشته، وضعیت آموزش ورزش در مدارس بهطور محسوسی بهبود یافته، اما همچنان کمبود نیروی انسانی متخصص و محدودیت زیرساختهای ورزشی، مانع از تحقق کامل اهداف این واحد درسی است.
نمایندگان شطرنج ایران با برتری در مرحله نخست رقابتهای جام جهانی ۲۰۲۵ گوا، به مرحله دوم این مسابقات راه یافتند.
تیم ملی کاراته ایران با کسب ۲ مدال طلا، ۵ نقره و ۳ برنز به مقام نایب قهرمانی مسابقات بینالمللی روسیه دست یافت.
در ششمین روز از رقابتهای جامجهانی پاراتیراندازی، ملیپوشان تپانچه کشورمان در بخش میکس تیمی موفق به کسب مدال نقره شدند.
سرپرست باشگاه پرسپولیس با تصمیم هیاتمدیره رسما به عنوان مدیرعامل سرخپوشان انتخاب شد.
سازمان لیگ برای برگزاری داربی به دو گزینه میزبانی نهایی رسید.
تیم ملی تکواندوی ایران در قهرمانی جهان غولهای بزرگ را زمین زد.عملکرد تیم ملی تکواندو در قهرمانی جهان را باید از دو بعد فنی و مدالی بررسی کنیم.
تیم ملی تکواندو با ترکیبی از ملیپوشان جوان و پرمدال در رقابتهای قهرمانی جهان ووشی چین حضور یافت.
در جریان رقابتهای تکواندوی قهرمانی جهان، مهدی حاجیموسایی در شرایطی که در راند اول فینال وزن منفی ۶۳ مقابل محمد خلیل جندوبی از تونس با نتیجه یک بر صفر پیش بود، بهدلیل ضربه مشت بازیکن حریف از ادامه مسابقه بازماند و به مدال نقره بسنده کرد.
ناکامی دور از انتظار زنان تکواندوکار ایرانی در رقابتهای جهانی ووشی، حاصل یک انتخاب اشتباه در رأس هرم فنی تیم ملی تکواندوی زنان بود.
تنها ملیپوش طلایی تکواندوی ایران در رقابتهای جهانی ووشی، جوانی دهههشتادی است که بیهیاهو و بیادعا، از شهرستان نظرآبادِ کرج، با پشتکار و تلاشی مثالزدنی مسیر خود را تا تیم ملی پیمود و سرانجام در آوردگاه جهانی ووشی، با کسب مدال ارزشمند طلا، بار ناکامی تکواندوی ایران را به تنهایی بر دوش کشید.
فرمول تغییر وزن ورزشکاران، یکی از حساسترین و تعیینکنندهترین عوامل در مسیر موفقیت آنان در میادین رسمی محسوب میشود. بر اساس دیدگاه بسیاری از کارشناسان و صاحبنظران ورزشی، زمانی که یک ورزشکار در وزنی غیر از وزن تخصصی خود وارد رقابت میشود، میزان کارایی و شانس موفقیت او به شکل محسوسی کاهش مییابد. این مسأله نه تنها بر عملکرد فنی و تاکتیکی تأثیر میگذارد، بلکه از نظر فیزیولوژیکی، روانی و حتی استقامت بدنی نیز آثار منفی جدی بر جای میگذارد.
رقابتهای قهرمانی جهان در ووشی چین، آزمونی سخت برای مهروز ساعی بود؛ آزمونی که او نه در بعد فنی و نه در حوزه اخلاقی نمره قبولی نگرفت.